威海市半月湾小学

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    • 半月湾小学课题研究申报表 石念洁
    • 来源: |作者:|2018/5/23 10:54:04|浏览次数:443
    • 课题名称

      特色教育理念引领下,习作策略深度教学研究

      课题负责人

      石念洁

      年龄

      25

      职称

      二级教师

      学历

      本科

      任教年级

      3

      任教学科

      语文

      研究周期

      2018.3到2018.7

      课题的

      提出

       

      习作能力作为小学生语文素养能力的重要方面,长期以来一直存在高付出低效能的现状,特别是对于三年级刚开始接触习作的小学生来说写作文更不是一件容易的事,针对这一现状,我针对小学生习作能力的培养做一项课题研究,以期能提高习作指导的有效性,提高学生的语文素养,解决在日常习作指导及课堂习作存在的问题。

      研究内容及思路

       

      准备阶段:整理课题申报相关材料,完成课题申报,拟订课题研究的实验方案,明确实验的目的和任务,确定实验的步骤和方法,充分进行相关理论知识的学习。同时撰写开题报告。

      实施阶段:

      1.课内充分利用教材,指导学生的习作。

      2.阅读中积累,扩大学生知识面。  

      3.勤练笔。  

      4.注重口语表达能力的培养。

      5.给学生多一些观察空间,多一些交流机会。

      预期效果及成果

      形式

      分析研究的过程及效果,总结课题研究的得失以及成果。完成课题研究的结题报告,同时使学生的积累意识增强,学生的阅读兴趣增强,使学生在习作的时候注重选题、表达的个性化。

       

      学校意见

       

                                                  

       

       

       

      2018 年  3月  16 日

    • 责任编辑:王爱丽
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