威海市半月湾小学

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    • 半月湾小学课堂教学常规
    • 来源: |作者:|2018/1/29 14:39:19|浏览次数:134
    •     为确保小班化课堂教学规范化地进行,使教师在课堂教学中做到为人师表、教书育人、严格管理,提高教学素质,特定小班化课堂教学常规如下:

      一、教师提前1分钟候课,准备好教具,检查班级学生课前学具准备情况,及时表扬鼓励或批评教育,创造良好的教学气氛。

      二、任课教师在课前必须清点人数,发现有缺席要及时与班主任联系,妥善处理,课堂中重视组织教学,管理好所上班级的纪律,杜绝不安全事故的发生。

      三、在实施课堂教学过程中,教师要认真贯彻小学生守则和课堂规范,引导学生认真听讲,积极思考,集中精力学习,有良好的课堂学习习惯,努力提高课堂与学的效率。

      四、教师对学生要以爱的教育为基石,对违反课堂常规要求的学生要及时的提醒,坚持正面教育,以理服人,不得搞任何形式的体罚和变相体罚学生,不得在课堂上发泄个人怨气。

      五、教师在课堂上要使用普通话。语言清晰、准确、生动,教态自然大方、和蔼可亲,板书工整简明、条理清楚,使用规范字。注意使用礼貌语言、职业语言,讲究语言艺术,严禁语言粗俗。

      六、任课教师应在上课前做好施教准备,不得迟到或中途离开课堂,课堂上不得接打电话、玩手机,不能做任何与教学无关的事情

      七、讲解、提问、练习及作业布置要面向全体学生,关注层次差异,力争人人参与,建立健康、有序、和谐的课堂氛围。

      八、根据学生年龄特点和教材内容的需要,恰当选用教具、学具或其它现代媒体(包括网络环境)辅助教学,操作规范熟练。注重现代教育媒体的运用,注意常规教学手段的使用。

      九、教师要严格落实小班化课堂教学四要求,着眼于学生全面素质的提高。尊重学生的人格,“弯下腰”和学生交流,以平等的心态营造民主的教学氛围,拉近师生之间的距离,激发和保护学生参与学习活动的热情。

      十、在课堂教学中教师要重视学生站姿、坐姿,看书写字姿势,培养其形成良好的书写习惯。引导学生形成良好的倾听习惯,形成“你说我说大家说”的课堂氛围。教师与学生认真倾听学生的发言,及时把握学生发言中有价值的信息。

      十一、师生多元评价他人,尊重别人的独特认识和见解,及时发现他人的“闪光点”。

      十二、培养小班化教学下的学生善于合作学习的习惯。学生合作学习时,每小组成员明确自己的任务,保证全员参与,每人都发表自己独特的意见,并学习别人的正确之处,对于别人阐述不完整的要能够予以补充。最后将整个小组的意见进行归纳整理。

      十三、授课结束,鼓励学生进行质疑,并形成习惯。培养小班化教学下的每个学生每堂课都反思所学知识,学到了什么,老师怎样讲的,我还有什么地方不懂,还有什么问题等等。


    • 责任编辑:半月湾小学
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